Видеоурок «Создание дидактических игр с применением технологического приёма «Навигатор»
Технологические приемы
• Учительская аудитория
• урок нов. материал
,
видео
10.03.2016
На данном уроке мы с Вами научимся создавать интерактивные дидактические игры с применением технологического приема «Навигатор». Идею этого приёма я нашла на сайте «Дидактор». Этот технологический прием предназначен для виртуальных прогулок по карте, морю, горам и другим подобным объектам, где можно совмещать не только перемещение, но и увеличение, уменьшение объекта. Всю работу мы выполняем всего лишь на одном слайде. При умелой его подготовке мы можем получить очень эффектную разработку, многократно увеличивая изображение, передвигаясь по различным направлениям: влево – вправо, вверх- вниз.
По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Видеоурок «Создание дидактических игр с применением технологического приёма «Навигатор»» категории «Технологические приемы» бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Характеристики документа: «видео».
Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
Наталья Николаевна! Большое спасибо за Ваш труд! Вы наш идейный вдохновитель. Благодаря Вашим видеоурокам, мы учимся воплощать задуманное в жизнь. Я уверена, что каждый учитель, просмотрев очередной видеоурок, создаст что-нибудь интересное и пополнит копилку новой разработкой! С нетерпением ждём новых видеоуроков!
Наталья Николаевна, большое спасибо за добрые слова! Очень приятно, что мои уроки кому - то помогают! Вы мне тоже очень помогаете! Одна из Ваших работ натолкнула меня на идею, сегодня загрузила новый урок: Видеоурок «Создание дидактических игр «Точно в цель»
Здравствуйте Наталья, спасибо за материал и уроки, очень интересно и полезно. Подскажите пожалуйста, как сделать задание для последовательности картинок, чтобы их можно было выстраивать только в определенном порядке, а ошибочные картинки не перемещались? Спасибо, задание по типу пересказа.